Już tylko kilka dni…

Zostało już tylko kilka dni do Globalnych Inspiracji dla Anglistów, wydarzenia organizowanego przez Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń i Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Angielskiego IATEFL Polska.

Politechnika Warszawska, Gmach Główny,

Sala nr 412, Pl. Politechniki 1,

21 stycznia 2017 (sobota)

9:30 – 17:15

PRZEZ NAUKĘ ANGIELSKIEGO DO ZROZUMIENIA ŚWIATA!
THROUGH ENGLISH TO UNDERSTANDING OF THE WORLD!
#ThruEnglish2World

Zainteresowanie tym wydarzeniem przeszło nasze najśmielsze oczekiwania.

 

W czasie prelekcji po angielsku i po polsku o tym, jak uczyć o świecie i globalnej odpowiedzialności na lekcji języka angielskiego swoje serca otworzy przed nami prawie Będą to nauczyciele, trenerzy, twórcy materiałów edukacyjnych, a także przedstawiciele organizacji promujących wiedzę o kwestiach globalnych i pomagających społecznościom z terenów objętych biedą, skutkami katastrof, czy działaniami wojennymi..

Uczestnicy Globalnych Inspiracji będą mieli unikalną szansę poznać Julie Pratten, nauczycielkę, trenerkę nauczycieli, wydawcę, społecznika, a nade wszystko założycielkę Heart ELT, organizacji, która nie tylko publikuje materiały na temat Global issues, ale także finansuje i organizuje naukę języka angielskiego w miejscach, gdzie dzieci nie miałyby żadnej szansy na edukację.

W wydarzeniu wezmą udział przedstawiciele Polskiej Akcji Humanitarnej i Instytutu Globalnej Odpowiedzialności, którzy opowiedzą, jak uwrażliwiać uczniów na problemy XXI wieku. Pani Magda Bodzan (IGO) opowie, dlaczego warto uczyć o kwestiach globalnych i jak można się do tego zabrać. Pani Paula Langnerowicz (PAH) skłoni nas do refleksji nad problemami Globalnego Południa.

Naszym gościem będzie także Regional English Language Officer, przedstawicielka amerykańskiej agencji English Language Programs Pani Jen MacArthur, która przedstawi misję RELO w Europie i rolę CLIL w uczeniu o świecie.

Dr Marek Seretny, wykładowca Politechniki Warszawskiej, przekona nas, że biznes może być etyczny i wspierać zrównoważony rozwój.
Aleksandra Zaparucha, doświadczona trenerka Pilgrims i Global CPD i twórczyni materiałów do nauki geografii po angielsku, zdemaskuje nasz plastikowy świat i zasugeruje, co możemy zrobić, aby uczyć i żyć mniej sztucznie.
Katarzyna Wiącek ukaże nam przecudny świat wartości i zasugeruje, jak możemy wspierać ich rozkwit w ćwiczeniach komunikacyjnych.
Katarzyna Łaziuk zachęci nas, abyśmy my i nasi uczniowie sięgnęli do świadectw ludzi, którzy otarli się o śmierć, tylko dlatego, że byli inni.
Daniel Starski opowie o destrukcyjnej mocy stereotypu. Jak się obronić?

A oto program naszego wydarzenia:

9:30 – 10:00 Registration.
10:00 – 10:10 Opening Ceremony. Dorota Chromińska
10:15 – 10:50 Teaching values through communicative activities. Katarzyna Wiącek
10:55 – 11:30 Link z globalnym Południem. Paula Langnerowicz (PAH)
11:35 – 12:05 From testimony to empathy. Katarzyna Łaziuk
12:10–12:25 COFFEE BREAK
12:30 – 13:05 Fantastic Plastic? Aleksandra Zaparucha
13:10 – 13:45 Geography and CLIL. Jen MacArthur (RELO)
13:50 – 14:25 Sustainable marketing. dr. Marek Seretny (PW)
14:30 – 14:55 LUNCH BREAK
15:00 – 15:35 Global Education – why and how? Magda Bodzan (IGO)
15:40 – 16:15 Teaching matters of the heart Julie Pratten (Heart ELT)
16:20 – 16.50 Dangerous stereotypes. Daniel Starski
16:55 – 17:15 Closing ceremony. Certificates. Marcin Stanowski

Program może ulec zmianie.

Strona wydarzenia: http://www.gisigpl.wordpress.com
Strona wydarzenia na FB: https://www.facebook.com/events/1138659342916125??ti=ia
W razie wątpliwości proszę o kontakt: marcin.stanowski@wcies.edu.pl

Zapraszamy i prosimy o punktualność!

Jeśli już teraz wiesz, że nie będziesz mogła/ mógł dotrzeć na Globalne Inspiracje, proszę odwołaj swoją rejestrację, lub napisz do mnie.

Marcin Stanowski
marcin.stanowski@iatefl.org.pl

Geography and CLIL: through English to understanding of the world – or through understanding of the world, English?

Most teachers of English are now familiar with the terms CLIL (Content and Language Integrated Instruction) or CBT (Content-Based Teaching). This session will argue for Geography as an ideal area for integrating language learning, content, and cultural competencies with teachers of students from the upper primary grades to the beginning of university in mind.

Why Geography? Because it sparks students’ curiosity in the world around them, as well as the world far away. Because Geography is inherently interdisciplinary, making it a great source of materials for demonstrating CBT/CLIL techniques. And because Geography makes for a colorful presentation!
Jen MacArthur is the Regional English Language Officer (RELO) based at the U.S. Embassy in Belgrade, Serbia and covering the following countries: Albania, Bosnia and Herzegovina, Bulgaria, Croatia, Czech Republic (Czechia), Estonia, Hungary, Kosovo, Latvia, Lithuania, Macedoni (FYROM), Montenegro, Poland, Romania, Serbia, Slovakia, and Slovenia.img_3451
Jen previously served as the RELO in Islamabad and Mexico City. Prior to joining the U.S. Department of State, Jen taught English as a Second Language and Social Studies in the United States at the primary and secondary levels; pre-service and in-service foreign language teacher education courses at the University of Bucharest, Romania and through the Romanian Ministry of Education; English for Specific Purposes and Communication courses at the University of Vaasa, Finland; and served as the Language Program Coordinator for the Houlton Band of Maliseet Indians (Maine).

She has also taught evening adult education ESL/EFL courses and has facilitated numerous pre-service and in-service teacher education workshops on five continents. Jen studied European History and German at Bates College in Maine, and holds an M.Ed. in Teaching English to Speakers of Other Languages and an M.Sc. in Public Policy and Planning in Developing Countries. Jen tries to keep up her foreign language skills in German, Swedish, and Spanish. Born in Scotland, Jen calls Maine home.

Teaching matters of the heart

 

We are honoured to have Julie Pratten as a speaker at the Global Inspirations.

In her session Julie will look at how we can approach matters of the heart such as kindness and compassion in the classroom. She will give some examples acts of kindness campaigns for different age groups and examine some of the resources available for teaching global citizenship skills.

She will also talk about how she set up Heart ELT, a charitable img_3433publishing initiative that produces crowdsourced books and explain how teachers can get involved in the ELT for Social Change movement.

Julie Pratten is the founder of Heart ELT, a non-profit organisation incorporated in the UK that provides resources and support to children who cannot access education. Julie has taught for over three decades specialising in BE and soft skills img_3432and is the leading author of banking and financial English publications include ‘Absolute Banking English’ and ‘Absolute Financial English’ by Delta Publishing. She also developed the app Brighton Study Kit, a social initiative for the University of Brighton and Academic Flipwords, a free app which focuses on vocabulary from the Academic Word List.
In autumn 2015 Julie set up a safe learning space for Syrian refugees in Domiz refugee camp in Dohuk, Iraq. Six months later she launched Heart ELT Publishing, a non-profit organisation that publishes educational materials to raise funds for children who have little or no access to education and to provide support to teachers working in difficult circumstances.
In 2015 Julie’s publishing platform, Academic Study Kit was the joint winner of the BESIG David Riley Award for Innovation with ‘A-Z Business English.’ Julie is a keen advocate of collaborative writing projects and has just started ‘Create and Collaborate’ Writing Retreats in Antalya, Turkey. Doing things differently in collaboration with others is what inspires her.
Julie is a regular speaker at international conferences and a visiting lecturer at the University of Brighton.

Link z globalnym Południem

Współczesny świat stawia przed młodymi ludźmi coraz więcej wyzwań. Dzięki nowym technologiom w ciągu kilku chwil docierają do nich informacje z odległych, niedostępnych wcześniej miejsc. Warto więc stworzyć w szkole bezpieczną przestrzeń, w której uczniowie i uczennice będą mogli dyskutować o nurtujących ich kwestiach i zdobywać wiedzę na temat wyzwań globalnych takich jak dostęp do edukacji czy czystej wody oraz dowiedzą się, w jaki sposób mogą wpływać na rozwiązanie problemów, nawet tych dotykających mieszkańców i mieszkanek innych kontynentów.

W czasie swojej prezentacji przybliżę Państwu materiały edukacyjne, które pomogą w podejmowaniu tematów globalnych na zajęciach języka angielskiego. Postaram się również zainspirować do podejmowania wspólnie z młodzieżą społecznych inicjatyw, które nie tylko zbudują w młodych ludziach poczucie sprawczości, ale będą również pretekstem do językowego treningu.

Paula Langnerowicz – koordynatorka projektów edukacyjnych w Polskiej Akcji Humanitarnej, odpowiedzialna za kampanię img_3444„Niosę Pomoc” wspierającą szkoły w zdobywaniu wiedzy o wyzwaniach globalnych i mądrym włączaniu się w niesienie pomocy humanitarnej. Wcześniej związana z Centrum Edukacji Obywatelskiej jako redaktorka naczelna portalu Dzliałasz.pl i koordynatorka dwóch edycji Latarnika Wyborczego – wybory prezydenckie 2015 i wybory parlamentarne 2015. Autorka materiałów wspierających w realizacji młodzieżowych projektów społecznych i prowadzeniu edukacji politycznej.

Marketing and values? Marek Seretny, Phd at Global Inspirations

Is putting marekting and values side by side appropriate? Values seemed to be valuable for marketing only as market value.

Can marketing be sustainbale? Can business be moral?

Marek Seretny will guide us into those tricky topics. Today’s economy is experiencing serious economic and social problems affecting all citizens of the world, both rich and poor. The earth seems to become insufficient to meet the standards ofliving that the developed societies expect. Marketing is seen as the cause of many such problems. It contributed to the emergence ofthe behaviours that should be changed.

With its indisputable impact on market development, marketing has a strong influence on degradation, but it can also build positive behaviours of consumers, enterprises, organizations, and entire societies. Understood as a philosophy of action, a way of thinking and doing business, sustainable marketing promotes credibility and responsibility, leading to better consumption, better relationships, and more responsible business, thus influencing the creation of a better world.

Marek Seretny, Phd has years of experience in marketing management in the international arena. In the academic field within the science of managing he deals with the science of marketing. On the basis of professional experience, acquired knowledge and ongoing research Marek Seretny realizes his research interests in the area of responsible marketing, implementing the model of  Sustainable Marketing and developing the theory of Sustainable Marketing Management. You may read some of his articles at Academia:

http://www.academia.edu/10459300/Sustainable_Marketing_-_a_new_Era_in_the_Responsible_Marketing_Development

 

Let’s meet Katarzyna Łaziuk -one of the speakers at Global Inspirations

Learn more about the speakers of Global Inspirations.

One of the presenters at our event this year is Katarzyna Łaziuk.

As an English as a Foreign Language teacher at Polska Macierz Szkolna High School in Minsk Mazowiecki near Warsaw, Łaziuk said she doesn’t usually have time to cover the Holocaust in class. But she is so passionate about the topic that she finds ways to involve students and her community in voluntary, extracurricular projects dealing with Holocaust remembrance and Jewish culture.

Katarzyna is a brilliant speaker and devoted teacher but also has experience in organizing business workshops for students and running exchange programs. Her current interests include teaching tolerance, critical thinking. She hopes to instill open-mindedness in her students. Currently working on her PhD program on teaching on the Holocaust and human behavior. Loves literature, travelling and dancing.

At the Global Inspirations Katarzyna will present the talk:From testimony to empathy

The presentation is going to show how testimonies can be incorporated into teaching English while meeting educational standards. The online sources such Visual History Archives and its online application Iwitness will be offered. The presenter will provide tips and practical ideas on how to work with testimonies.

The Visual History Archive is USC Shoah Foundation’s online portal that allows users to search through and view more than 54,000 video testimonies of survivors and witnesses of genocide. They are invaluable resources for humanity, with nearly every testament encompassing a complete personal history of life before, during and after the subject’s firsthand experience with genocide. Survivors stories can serve as a great opportunity to make students more sensitive and empathetic. Hopefully, students exposed to memoirs will learn a lesson how to be an upstander and take actions against injustices. Dedicated to making English more compelling and engaging? Join the session!

More formation about Katarzyna’s achievements:

You may find some publications of Katarzyna here: http://www.hltmag.co.uk/dec15/less01.htm

fullsizerender-8