Już tylko kilka dni…

Zostało już tylko kilka dni do Globalnych Inspiracji dla Anglistów, wydarzenia organizowanego przez Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń i Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Angielskiego IATEFL Polska.

Politechnika Warszawska, Gmach Główny,

Sala nr 412, Pl. Politechniki 1,

21 stycznia 2017 (sobota)

9:30 – 17:15

PRZEZ NAUKĘ ANGIELSKIEGO DO ZROZUMIENIA ŚWIATA!
THROUGH ENGLISH TO UNDERSTANDING OF THE WORLD!
#ThruEnglish2World

Zainteresowanie tym wydarzeniem przeszło nasze najśmielsze oczekiwania.

 

W czasie prelekcji po angielsku i po polsku o tym, jak uczyć o świecie i globalnej odpowiedzialności na lekcji języka angielskiego swoje serca otworzy przed nami prawie Będą to nauczyciele, trenerzy, twórcy materiałów edukacyjnych, a także przedstawiciele organizacji promujących wiedzę o kwestiach globalnych i pomagających społecznościom z terenów objętych biedą, skutkami katastrof, czy działaniami wojennymi..

Uczestnicy Globalnych Inspiracji będą mieli unikalną szansę poznać Julie Pratten, nauczycielkę, trenerkę nauczycieli, wydawcę, społecznika, a nade wszystko założycielkę Heart ELT, organizacji, która nie tylko publikuje materiały na temat Global issues, ale także finansuje i organizuje naukę języka angielskiego w miejscach, gdzie dzieci nie miałyby żadnej szansy na edukację.

W wydarzeniu wezmą udział przedstawiciele Polskiej Akcji Humanitarnej i Instytutu Globalnej Odpowiedzialności, którzy opowiedzą, jak uwrażliwiać uczniów na problemy XXI wieku. Pani Magda Bodzan (IGO) opowie, dlaczego warto uczyć o kwestiach globalnych i jak można się do tego zabrać. Pani Paula Langnerowicz (PAH) skłoni nas do refleksji nad problemami Globalnego Południa.

Naszym gościem będzie także Regional English Language Officer, przedstawicielka amerykańskiej agencji English Language Programs Pani Jen MacArthur, która przedstawi misję RELO w Europie i rolę CLIL w uczeniu o świecie.

Dr Marek Seretny, wykładowca Politechniki Warszawskiej, przekona nas, że biznes może być etyczny i wspierać zrównoważony rozwój.
Aleksandra Zaparucha, doświadczona trenerka Pilgrims i Global CPD i twórczyni materiałów do nauki geografii po angielsku, zdemaskuje nasz plastikowy świat i zasugeruje, co możemy zrobić, aby uczyć i żyć mniej sztucznie.
Katarzyna Wiącek ukaże nam przecudny świat wartości i zasugeruje, jak możemy wspierać ich rozkwit w ćwiczeniach komunikacyjnych.
Katarzyna Łaziuk zachęci nas, abyśmy my i nasi uczniowie sięgnęli do świadectw ludzi, którzy otarli się o śmierć, tylko dlatego, że byli inni.
Daniel Starski opowie o destrukcyjnej mocy stereotypu. Jak się obronić?

A oto program naszego wydarzenia:

9:30 – 10:00 Registration.
10:00 – 10:10 Opening Ceremony. Dorota Chromińska
10:15 – 10:50 Teaching values through communicative activities. Katarzyna Wiącek
10:55 – 11:30 Link z globalnym Południem. Paula Langnerowicz (PAH)
11:35 – 12:05 From testimony to empathy. Katarzyna Łaziuk
12:10–12:25 COFFEE BREAK
12:30 – 13:05 Fantastic Plastic? Aleksandra Zaparucha
13:10 – 13:45 Geography and CLIL. Jen MacArthur (RELO)
13:50 – 14:25 Sustainable marketing. dr. Marek Seretny (PW)
14:30 – 14:55 LUNCH BREAK
15:00 – 15:35 Global Education – why and how? Magda Bodzan (IGO)
15:40 – 16:15 Teaching matters of the heart Julie Pratten (Heart ELT)
16:20 – 16.50 Dangerous stereotypes. Daniel Starski
16:55 – 17:15 Closing ceremony. Certificates. Marcin Stanowski

Program może ulec zmianie.

Strona wydarzenia: http://www.gisigpl.wordpress.com
Strona wydarzenia na FB: https://www.facebook.com/events/1138659342916125??ti=ia
W razie wątpliwości proszę o kontakt: marcin.stanowski@wcies.edu.pl

Zapraszamy i prosimy o punktualność!

Jeśli już teraz wiesz, że nie będziesz mogła/ mógł dotrzeć na Globalne Inspiracje, proszę odwołaj swoją rejestrację, lub napisz do mnie.

Marcin Stanowski
marcin.stanowski@iatefl.org.pl

Geography and CLIL: through English to understanding of the world – or through understanding of the world, English?

Most teachers of English are now familiar with the terms CLIL (Content and Language Integrated Instruction) or CBT (Content-Based Teaching). This session will argue for Geography as an ideal area for integrating language learning, content, and cultural competencies with teachers of students from the upper primary grades to the beginning of university in mind.

Why Geography? Because it sparks students’ curiosity in the world around them, as well as the world far away. Because Geography is inherently interdisciplinary, making it a great source of materials for demonstrating CBT/CLIL techniques. And because Geography makes for a colorful presentation!
Jen MacArthur is the Regional English Language Officer (RELO) based at the U.S. Embassy in Belgrade, Serbia and covering the following countries: Albania, Bosnia and Herzegovina, Bulgaria, Croatia, Czech Republic (Czechia), Estonia, Hungary, Kosovo, Latvia, Lithuania, Macedoni (FYROM), Montenegro, Poland, Romania, Serbia, Slovakia, and Slovenia.img_3451
Jen previously served as the RELO in Islamabad and Mexico City. Prior to joining the U.S. Department of State, Jen taught English as a Second Language and Social Studies in the United States at the primary and secondary levels; pre-service and in-service foreign language teacher education courses at the University of Bucharest, Romania and through the Romanian Ministry of Education; English for Specific Purposes and Communication courses at the University of Vaasa, Finland; and served as the Language Program Coordinator for the Houlton Band of Maliseet Indians (Maine).

She has also taught evening adult education ESL/EFL courses and has facilitated numerous pre-service and in-service teacher education workshops on five continents. Jen studied European History and German at Bates College in Maine, and holds an M.Ed. in Teaching English to Speakers of Other Languages and an M.Sc. in Public Policy and Planning in Developing Countries. Jen tries to keep up her foreign language skills in German, Swedish, and Spanish. Born in Scotland, Jen calls Maine home.

Teaching matters of the heart

 

We are honoured to have Julie Pratten as a speaker at the Global Inspirations.

In her session Julie will look at how we can approach matters of the heart such as kindness and compassion in the classroom. She will give some examples acts of kindness campaigns for different age groups and examine some of the resources available for teaching global citizenship skills.

She will also talk about how she set up Heart ELT, a charitable img_3433publishing initiative that produces crowdsourced books and explain how teachers can get involved in the ELT for Social Change movement.

Julie Pratten is the founder of Heart ELT, a non-profit organisation incorporated in the UK that provides resources and support to children who cannot access education. Julie has taught for over three decades specialising in BE and soft skills img_3432and is the leading author of banking and financial English publications include ‘Absolute Banking English’ and ‘Absolute Financial English’ by Delta Publishing. She also developed the app Brighton Study Kit, a social initiative for the University of Brighton and Academic Flipwords, a free app which focuses on vocabulary from the Academic Word List.
In autumn 2015 Julie set up a safe learning space for Syrian refugees in Domiz refugee camp in Dohuk, Iraq. Six months later she launched Heart ELT Publishing, a non-profit organisation that publishes educational materials to raise funds for children who have little or no access to education and to provide support to teachers working in difficult circumstances.
In 2015 Julie’s publishing platform, Academic Study Kit was the joint winner of the BESIG David Riley Award for Innovation with ‘A-Z Business English.’ Julie is a keen advocate of collaborative writing projects and has just started ‘Create and Collaborate’ Writing Retreats in Antalya, Turkey. Doing things differently in collaboration with others is what inspires her.
Julie is a regular speaker at international conferences and a visiting lecturer at the University of Brighton.

Link z globalnym Południem

Współczesny świat stawia przed młodymi ludźmi coraz więcej wyzwań. Dzięki nowym technologiom w ciągu kilku chwil docierają do nich informacje z odległych, niedostępnych wcześniej miejsc. Warto więc stworzyć w szkole bezpieczną przestrzeń, w której uczniowie i uczennice będą mogli dyskutować o nurtujących ich kwestiach i zdobywać wiedzę na temat wyzwań globalnych takich jak dostęp do edukacji czy czystej wody oraz dowiedzą się, w jaki sposób mogą wpływać na rozwiązanie problemów, nawet tych dotykających mieszkańców i mieszkanek innych kontynentów.

W czasie swojej prezentacji przybliżę Państwu materiały edukacyjne, które pomogą w podejmowaniu tematów globalnych na zajęciach języka angielskiego. Postaram się również zainspirować do podejmowania wspólnie z młodzieżą społecznych inicjatyw, które nie tylko zbudują w młodych ludziach poczucie sprawczości, ale będą również pretekstem do językowego treningu.

Paula Langnerowicz – koordynatorka projektów edukacyjnych w Polskiej Akcji Humanitarnej, odpowiedzialna za kampanię img_3444„Niosę Pomoc” wspierającą szkoły w zdobywaniu wiedzy o wyzwaniach globalnych i mądrym włączaniu się w niesienie pomocy humanitarnej. Wcześniej związana z Centrum Edukacji Obywatelskiej jako redaktorka naczelna portalu Dzliałasz.pl i koordynatorka dwóch edycji Latarnika Wyborczego – wybory prezydenckie 2015 i wybory parlamentarne 2015. Autorka materiałów wspierających w realizacji młodzieżowych projektów społecznych i prowadzeniu edukacji politycznej.

Przez Naukę Angielskiego do Zrozumienia Świata!

Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Angielskiego w Polsce (IATEFL Poland)

&

Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjnych i Szkoleń

zapraszają na Konferencję dla Nauczycieli Języka Angielskiego

Przez Naukę Angielskiego do Zrozumienia Świata!

Through English to understanding of the world!

Jak uczyć o świecie, ekologii i globalnej odpowiedzialności na lekcji języka angielskiego.

Założenia:

Wydaje się, że w obliczu szybkich zmian w naszym środowisku, polityce, i społeczeństwie uczenie o ekologii, globalnych zmianach i lokalnych konfliktach nabiera dużego znaczenia. Nawet odległe wydarzenia lub procesy wpływają na środowisko w jakim żyjemy.

Uczniowie szkół publicznych czy też słuchacze szkół prywatnych doceniają możliwość poznawania takiej tematyki w języku angielskim.

Zapewne wielu nauczycieli byłoby zainteresowanych współpracą w propagowaniu takiej tematyki, jakkolwiek ona jest trudna.

Konferencja ma być źródłem wiedzy, inspiracji i praktycznych metod pracy dla nauczyciela na różnych poziomach.

Cele:

  • Zapoznanie nauczycieli anglistów z aktualnym problemami świata.
  • Przedstawienie metod pracy uwzględniających kwestie globalnej odpowiedzialności
  • Zasugerowanie źródeł informacji dotyczących globalnej edukacji
  • Przedstawienie oferty partnerów konferencji

Miejsce: Politechnika Warszawska, Gmach Główny, sala 412

Termin: 21 stycznia 2017 (sobota)

Język konferencji: polski, angielski

Czas trwania: około 6 godzin zegarowych,  9:30-16:30

ZAPISZ SIĘ TU (Rejestracja kończy sie 15  stycznia 2017)