Opis ćwiczenia Biedny i bogaty znajdziecie w ostatniej edycji poradnika kodeksowego “Jaka mówić o większości świata?”: http://igo.org.pl/wp-content/uploads/2016/05/Jak_mowic_o_wiekszosci_swiata_wyd_czwarte_zmienione-ebook.pdf strona 73 i kolejne
Ćwiczenie dotyczące definicji rozwoju i równości znajdziecie również w ostatniej edycji poradnika kodeksowego “Jaka mówić o większości świata?”: http://igo.org.pl/wp-content/uploads/2016/05/Jak_mowic_o_wiekszosci_swiata_wyd_czwarte_zmienione-ebook.pdfstrona 66 i kolejne
Ćwiczenie “Kto ma władzę?” pod innym tytułem “Równowaga sił” znajdziecie szczegółowo opisane na przykładzie łańcucha dostaw bananów w materiale Kupuj odpowiedzialnie: http://www.ekonsument.pl/materialy/publ_619_prawda_o_bananach_pakiet_edukacyjny.pdfstrona 27
Monografia naukowa o edukacji globalnej: “Edukacja globalna. Polskie kontekstu i inspiracje.” red. M. Kuleta-Hulboj, M.Gontarska:http://igo.org.pl/wp-content/uploads/2015/09/DSW_Edukacja-globalna_PL_v1.1-1.pdf

ŻYWNOŚĆ:

“Skąd się bierze głód – najpilniej strzeżona tajemnica XXI wieku: http://www.youtube.com/watch?v=ZGwsDYiw-vs
Komiks #kryzysżywnościowy Ilustrowana opowieść o bezpieczeństwie żywnościowym
Przewodnik IGO dot. Rolnictwa Wspieranego przez Społeczność http://igo.org.pl/nowy-przewodnik-po-rolnictwie-wspieranym-przez-spolecznosc/
“Jakiego systemu żywności chcemy? http://www.youtube.com/watch?v=EGyF_f1rWXc
“Zmiany klimatu a zrównoważone rolnictwo: http://www.youtube.com/watch?v=WT4MkORymVg
Webinarium IGO dot. zawłaszczania ziemi przez agrobiznes: www.youtube.com/watch?v=kbbpmFMqf-w
Zestaw scenariuszy dla gimnazjum “Świat na sprzedaż” http://igo.org.pl/swiat-na-sprzedaz-zestaw-scenariuszy-dla-gimnazjum-na-temat-zawlaszczania-ziemi-w-krajach-globalnego-poludnia/
Filmik “Jak wyżywić świat?”: http://www.youtube.com/watch?v=V7k-itDMOBM&t=79s
Marcin Gerwin “Żywność i demokracja”: http://globalnepoludnie.pl/IMG/pdf/Zywnosc_i_demokracja-2.pdf
Żywność a klimat Ziemia na rozdrożu:http://ziemianarozdrozu.pl/
Krótkie filmiki dot. zawłaszczania ziemi po ang. http://www.youtube.com/playlist?list=PLU_f6JHM7Cl1fw8IKkFVTiq4cBLW7AR9p
Koalicja Sprawiedliwego Handlu: http://www.fairtrade.org.pl/(tu można zamawiac materiały dotyczące Sprawiedliego Handlu)

PODATKI:

KODEKS:

Chimamanda Adichie “Niebezpieczeństwo jednej historii” (z polskimi napisami): http://www.ted.com/talks/chimamanda_adichie_the_danger_of_a_single_story?language=pl
Krótkie filmy IGO (mniej niż 10 minut):
— “Poznawcza katastrofa” http://www.youtube.com/watch?v=wVYxQs5r5RM ;
— “Toksyczne związki: strach i ignorancja” http://www.youtube.com/watch?v=yolOWp5AfVg ;
— “Quiz niewiedzy o świecie” https://www.youtube.com/watch?v=X-G25m1lzFE ;
Radi Aid – Africa for Norway humorystyczna odpowiedź na kampanię Live Aid:https://www.youtube.com/watch?v=oJLqyuxm96k ;

NIERÓWNOŚCI GLOBALNE:

ETYCZNA KONSUMPCJA

Link do strony Kupuj Odpowiedzialnie, a tam w zakładce materiały mnóstwo publikacji edukacyjnych dot. odpowiedzialnej konsumpcji: http://ekonsument.pl/ (np. infografiki, scenariusze zajęć, krótkie filmiki)
Krótkie filmiki z wypowiedziami różnych osób na temat tego, czym dla nich jest etyczna konsumpcja. http://www.youtube.com/playlist?list=PLU_f6JHM7Cl01m-acnl1TBIeEXqYQVxAn
Wypowiedzi można użyć podobnie jak w ćwiczeniu dot. rozwoju, czyli spisać te wypowiedzi i poprosić młodzież, zeby stanęła obok tej definicji, która budzi największe emocje.

If you would like to cooperate in spreading the News about Global education in ELT feel free to contact me:

Marcin Stanowski | marcin.stanowski@iatefl.org.pl

Teaching Global Issues in Poland

Think global, teach local!